Groep 1/2 A

De meester van groep 1/2 staat dagelijks klaar met veel fantasie, humor en energie.  Hij speelt graag mee, helpt de kinderen in hun ontwikkeling en zorgt ook dat hij de tijd heeft om te observeren. Meester Niels ziet alle kinderen en kan ze daarom volop stimuleren in hun eigen ontwikkeling.

In groep 1/2 staat spelend leren centraal. Kinderen kiezen elke dag in welke hoek ze willen spelen/werken. Denk hierbij aan de huishoek, bouwhoek, knutselhoek maar ook aan de reken of -taalkast of de schrijf -en leeshoek. In deze hoeken zitten de doelen van de periode verwerkt. Op sommige momenten kiest meester Niels de activiteiten of helpt hij de kinderen met het maken van een goede keuze.

We verdelen het jaar in vijf periodes met elk een eigen thema. Zoals bijvoorbeeld het thema ‘we gaan op reis met…’. De thema’s sluiten zo goed mogelijk aan op de belevingswereld van de kleuters, zodat iedereen veel plezier heeft met een thema, want zo leer je het meest. We werken zoveel mogelijk samen met groep 3 op de themamiddagen, waarin we samen kunnen werken aan een musical, we een uitstapje hebben, of een andere gezamenlijke activiteit. Aan elk thema koppelen we passende doelen voor rekenen, taal, spel en motoriek.  

We hebben 3 kleutergroepen, die regelmatig samenwerken. Zo zijn er momenten waarop alle kinderen uit groep 2 samen komen voor, bijvoorbeeld, een les over een letter, terwijl groep 1 in het andere lokaal aan de slag gaat met bijvoorbeeld motoriek. Op deze manier groeit groep 2 ook op natuurlijke wijze door naar groep 3. 

Natuurlijk vinden wij de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen erg belangrijk en daarom werken we met de methode KWINK. Elke KWINK-les start met een verhaal dat door vaste dieren wordt verteld. Aan de hand van die verhalen leren we kinderen sociale vaardigheden aan. We leren omgaan met emoties, wat je kunt doen als je boos bent, hoe vriendschap eruitziet, elkaar complimenten geven en nog veel meer.  

Om lekker te kunnen bewegen zijn we dagelijks te vinden op het kleuterplein aan de achterkant, dat uitzicht heeft op een prachtig bos. Ook hebben we twee keer in de week gym, waarbij de kinderen nieuwe vaardigheden leren zoals koprollen, hinkelen en overgooien, maar ook: wachten op je beurt, omgaan met tegenslagen en je houden aan de regels.  

Juf Lotte werkt ook in de onderbouw en is vijf dagen per week aanwezig bij de kleuters voor het bieden van spelbegeleiding en extra ondersteuning. Met haar rust en humor staat ze altijd klaar voor alle kinderen. Ook neemt juf Lotte soms kinderen mee om iets extra’s te oefenen. Het kan ook zo zijn dat juf Lotte even de klas overneemt, zodat de leerkracht extra aan de slag kan met een groepje kinderen.

De dagindeling

We beginnen iedere dag met een inloop. Op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag is dit binnen en op woensdag is dit lekker buiten. Tijdens de inloop kunnen we altijd lekker gaan spelen. Om 8:30 uur gaan alle papa’s en mama’s naar huis en spelen wij nog even lekker door. Na een tijdje spelen gaan we opruimen en dat kunnen we helemaal zelf. Soms moeten we elkaar een beetje helpen, maar het lukt altijd!

Dan gaan we altijd in de kring en bespreken we de dag, de datum en natuurlijk de dagplanning. Dan weten we allemaal wat we gaan doen. Iedere dag is een beetje anders, maar er zijn ook veel dingen hetzelfde. We eten iedere dag rond 10:00 uur lekker ons fruit, we gaan iedere dag spelen en werken én we gaan iedere dag lekker naar buiten.

Handige feitjes;

• Op woensdag, donderdag en vrijdag eten we fruit en groente tijdens het fruitmoment
• We hebben twee keer per week gym
• Het is heel handig als we alles zelf kunnen (aankleden, jas aandoen, schoenen aandoen etc.)
• Iedere week sturen de juffen en meesters een weekmail met alle belangrijke feitjes uit de klas
• 10x per jaar is er een OKI (ouder kind inloop) en mogen alle papa’s en mama’s ’s ochtends meedoen in de klas
• Alle belangrijke uitjes en leuke gastlessen staan in de Parro-agenda